不會(huì)英語(yǔ)還能留學(xué)？!細(xì)數(shù)香港中文授課的副學(xué)位課程

很多同學(xué)選擇香港，是因?yàn)橄愀鄣膰?guó)際化，是因?yàn)橄愀鄣娜⑽氖谡n制度，但也有很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)英文能力的不自信，止步于留學(xué)香港之路。其實(shí)在香港除了絕大多數(shù)的英文授課課程和項(xiàng)目以外，也有許多的項(xiàng)目和課程提供中文版的教學(xué)，為對(duì)英語(yǔ)不甚自信的同學(xué)的敞開(kāi)了留學(xué)之路.現(xiàn)在，小編就跟大家分享一下那些以中文授課的副學(xué)位專(zhuān)業(yè)。

1.香港城市大學(xué)專(zhuān)上學(xué)院

應(yīng)用中文（文學(xué)副學(xué)士）

課程目標(biāo)

掌握高水平的中文能力，配合升學(xué)，并在生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)范疇中發(fā)揮所長(zhǎng)；了解古代和現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)、中國(guó)歷史和中國(guó)哲學(xué)的核心價(jià)值和文化意義，以及彼此的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；掌握中國(guó)語(yǔ)文的文法結(jié)構(gòu)、以及應(yīng)用于學(xué)術(shù)及專(zhuān)業(yè)范疇中的中國(guó)語(yǔ)文資源；具備良好的普通話(huà)和英語(yǔ)水平，有效達(dá)致專(zhuān)業(yè)溝通的目的；提高洞悉、分析問(wèn)題的能力，掌握搜集資料的技巧；在老師指導(dǎo)下，展開(kāi)獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)合作的研究工作，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度擬訂解決問(wèn)題的方法；運(yùn)用信息科技的知識(shí)及技術(shù)，從而掌握不同的溝通模式。

就業(yè)前景

本課程畢業(yè)生可受聘于傳媒、工商界、公營(yíng)機(jī)構(gòu)及政府部門(mén)，擔(dān)任編輯、記者、廣告撰稿員、編劇、中文秘書(shū)、行政助理、公關(guān)人員、客戶(hù)服務(wù)主任、議員助理及教學(xué)助理等職位。

主要科目范疇

傳媒中文/商業(yè)中文/公共行政中文/中文傳意/中國(guó)古典文學(xué)/中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)/創(chuàng)意寫(xiě)作/現(xiàn)代漢語(yǔ)/漢語(yǔ)修辭學(xué)/經(jīng)典名著研讀/中國(guó)哲學(xué)/中國(guó)文化/中國(guó)歷史概論/香港歷史與文化/中國(guó)歷史研究方法/中國(guó)社會(huì)史/當(dāng)代中國(guó)的挑戰(zhàn)與對(duì)策/專(zhuān)題習(xí)作/普通話(huà)/英語(yǔ)傳意

2.香港中文大學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修學(xué)院

中文（文學(xué)副學(xué)士）

課程目標(biāo)

全面的中文副學(xué)位課程，核心課程合共18個(gè)學(xué)科，包括古代與現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文與文學(xué)、媒體寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng)作，緊貼大學(xué)中文系課程，讓畢業(yè)生升讀本地大學(xué)中文相關(guān)學(xué)士學(xué)位全日制或兼讀制課程；有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)學(xué)金及推薦到北京大學(xué)中文系進(jìn)修一個(gè)學(xué)期，并獲學(xué)分豁免；定期舉辦文學(xué)創(chuàng)作與學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)著名作家、專(zhuān)家學(xué)者分享文學(xué)和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

主要科目范疇

3.香港浸會(huì)大學(xué)國(guó)際學(xué)院

專(zhuān)業(yè)中文（文學(xué)副學(xué)士）

課程目標(biāo)

本專(zhuān)修旨在幫助同學(xué)掌握教學(xué)界、文化界、傳播界和商界的中文寫(xiě)作，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)文學(xué)和文化的思辨能力，以及提高同學(xué)的中文書(shū)寫(xiě)和表達(dá)水平。課程特色包括：同學(xué)能深入認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中文及文化的概念、技巧和運(yùn)用策略；能賞析中國(guó)現(xiàn)代及當(dāng)代文學(xué)之美，提高審美情操；能掌握研究中國(guó)古典文學(xué)作品之方法，借以提升同學(xué)賞析能力。

主要科目范疇

4.香港嶺南大學(xué)社區(qū)書(shū)院

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（文學(xué)副學(xué)士）

課程目標(biāo)

中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)并重；提高同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的鑒賞能力；全面提升同學(xué)的中文水平，適應(yīng)時(shí)代及社會(huì)需要；擴(kuò)闊同學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)丶文學(xué)丶文化的視野，博古通今；培育漢語(yǔ)研究專(zhuān)才，為未來(lái)升學(xué)就職準(zhǔn)備；從文學(xué)作品中錘煉邏輯思考力丶獨(dú)立分析能力

主要科目范疇

中文（普通話(huà)）傳意基礎(chǔ)（一）/中文（普通話(huà)）傳意基礎(chǔ)（二）/漢語(yǔ)綜述/邏輯與慎思明辨/認(rèn)識(shí)道德/資訊素養(yǎng)概論/文學(xué)導(dǎo)論/中國(guó)古今文學(xué)作品選/當(dāng)代華文文學(xué)作品選/中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)通論/現(xiàn)代漢語(yǔ)綜論

香港留學(xué)TIPS

2年副學(xué)士+2年學(xué)士=學(xué)士學(xué)位

副學(xué)士?jī)?yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)制2年，入學(xué)門(mén)檻相對(duì)較低

全英文授課，教學(xué)內(nèi)容與本科課程基本相同

著重培養(yǎng)學(xué)的生專(zhuān)科知識(shí)與通識(shí)教育

2、完成2年課程后

以2+2形式申請(qǐng)大三或大四的學(xué)士課程

無(wú)需單獨(dú)升學(xué)考試

3、在申請(qǐng)學(xué)士時(shí)，有多種選擇

給學(xué)生又一次沖擊心儀名校的機(jī)會(huì)

可申請(qǐng)香港任意大學(xué)

也可將香港作為跳板，升讀海外名校

學(xué)分互認(rèn)，輕松銜接。

4、與狀元生享受同等教育資源、教學(xué)設(shè)施等，

實(shí)現(xiàn)資源共享、師資共享，設(shè)施共享。

5、副學(xué)位學(xué)歷含金量高，升學(xué)途徑靈活

學(xué)歷受?chē)?guó)際廣泛認(rèn)可

學(xué)生在學(xué)分修滿(mǎn)的情況下，2+2完美升學(xué)，4年就能獲得學(xué)士學(xué)位！

獲得的學(xué)士學(xué)位與香港普通本科學(xué)生無(wú)異！

如果您對(duì)香港信息感興趣，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注澳星移民官網(wǎng)，我們將持續(xù)為您提供最新的相關(guān)信息。