馬耳他英聯(lián)邦教育：無(wú)縫對(duì)接英美名校，回國(guó)還可上雙一流大學(xué)

素有“地中海”心臟之稱的馬耳他，土地雖小，但是教育制度和教育體系卻完全不遜色于其他大國(guó)。眾所周知，馬耳他是有“歐洲新加坡”的美稱，這個(gè)國(guó)家非常重視教育，不僅教育體系完善，而且教育資源也非常優(yōu)質(zhì)，很多人聽過(guò)馬耳他，但不怎么了解它的教育體系。那么今天就來(lái)一起看看馬耳他的教育體系是怎么樣的吧。

1、中小學(xué)：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

馬耳他高度重視教育的發(fā)展，每年教育總支出占到GDP的13.5%；同時(shí)馬耳他設(shè)有完善的教育管理機(jī)構(gòu)，包括教育與就業(yè)部、教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)高等教育的馬耳他資格委員會(huì)等。

英國(guó)曾統(tǒng)治過(guò)馬耳他，在統(tǒng)治期間馬耳他繼承并發(fā)展了英國(guó)的英式教育模式。隨后，馬耳他為了不受英國(guó)的單一影響，加入“博洛尼亞進(jìn)程”歐洲高等教育改革計(jì)劃，不斷整合歐盟的高教資源，打通教育體制限制。

該計(jì)劃參與國(guó)的任意國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)證書和成績(jī)，都將獲得其他簽約國(guó)家的承認(rèn)，大學(xué)畢業(yè)生可以毫無(wú)障礙地在其他歐洲國(guó)家申請(qǐng)學(xué)習(xí)碩士階段的課程或者尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)歐洲高教和科技一體化。此后，馬耳他教育正式進(jìn)入嶄新的紀(jì)元。

馬耳他全國(guó)共有學(xué)校340所，教育資源人均比例是 7:1（世界領(lǐng)先）。另外，從2017年上半年開始，馬耳他的公立學(xué)校更是提出所有教師必須持有碩士以上文憑的高要求，此舉在一定程度上進(jìn)一步地保障了公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

馬耳他的教育系統(tǒng)深受英國(guó)影響，提供英式教育體系，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、以及升學(xué)機(jī)制都延續(xù)英國(guó)教育傳統(tǒng)，公立學(xué)校為孩子提供免費(fèi)教育。

馬耳他的教育體系里，學(xué)校有三種：公立、教會(huì)及私立。其中小學(xué)是六年的，畢業(yè)后參加升中考試進(jìn)入中學(xué)（國(guó)家公立，天主教）學(xué)校，這個(gè)階段學(xué)制五年。16歲之后可以參加SEC 0-level考試，其中部分科目（數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，馬耳他語(yǔ)）是需要強(qiáng)制性通過(guò)才為合格。合格之后就可以在預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)兩年，讀完預(yù)科之后可以報(bào)考大學(xué)，憑成績(jī)進(jìn)入不同的大學(xué)。馬耳他的大學(xué)課程是三年，碩士是一年。

中國(guó)和馬耳他的教育有許多相似之處。在馬耳他，3-4歲為自愿教育，孩子在兒童托管中心和幼兒園可以得到全方位的照顧，這個(gè)年齡段在中國(guó)也是上幼兒園的，差別不大。馬耳他從5-16歲開始實(shí)行11年的義務(wù)教育，其中包含5歲-10歲的小學(xué)階段，以及11歲至16歲的初中階段。中國(guó)這邊的義務(wù)教育是6-18歲。不一樣的是，馬耳他公立教育實(shí)行16年全免費(fèi)，大學(xué)是有補(bǔ)助的。

馬耳他公立教育還有個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，外國(guó)學(xué)生可以申請(qǐng)免費(fèi)的Hubs語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)英語(yǔ)、馬耳他語(yǔ)及當(dāng)?shù)匚幕员愀玫剡m應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和文化。

2、在馬耳他上大學(xué)，歐盟名校任你挑

完成中等教育后，學(xué)生可報(bào)考大學(xué)考試，憑成績(jī)進(jìn)入不同大學(xué)接受高等教育。馬耳他大學(xué)課程最短時(shí)間為3年。

馬耳他大學(xué)(Universita ta Malta)是馬耳他唯一的的國(guó)立大學(xué)，它的悠久歷史可以追溯到1592年。是歐洲最古老的大學(xué)之一，大學(xué)老校區(qū)座落在瓦萊塔市中心。新校區(qū)大學(xué)本部和大部分課程在Msida區(qū)。校園寬敞，設(shè)施先進(jìn)，在校學(xué)生包括近90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名外國(guó)留學(xué)生。

作為歐盟國(guó)家，馬耳他也擁有ERASMUS計(jì)劃。該計(jì)劃是歐盟國(guó)家之間的一個(gè)學(xué)生交換項(xiàng)目，自1987年，該項(xiàng)目就被采用，其主要目的是通過(guò)學(xué)術(shù)交流與合作的方式來(lái)提高高等教育的質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)歐洲的教育走向國(guó)際化。

通過(guò)ERASMUS計(jì)劃，學(xué)生可以獲得去別的國(guó)家生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)不同的學(xué)校的魅力和氛圍，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)開闊學(xué)生的眼界。

此外馬耳他的教育質(zhì)量其實(shí)是非常高的，他的學(xué)生很多都是被全球前50的院校錄取。

在馬耳他受關(guān)注度比較高的兩個(gè)學(xué)校，一個(gè)是圣愛德華，一個(gè)是Verdala，我們來(lái)看下數(shù)據(jù)，全球IB通過(guò)率在79%左右，但圣愛德華的IB通過(guò)率是94%，Verdala84%，教育質(zhì)量是非常不錯(cuò)。

再來(lái)看看畢業(yè)生的去向，圣愛德華學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可以考取像帝國(guó)理工、麥吉爾大學(xué)、蒙特利爾大學(xué)等非常不錯(cuò)的學(xué)校。

Verdala國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生，畢業(yè)后可以考取像牛津、倫敦大學(xué)，然后帝國(guó)理工、香港大學(xué)、曼切斯特、愛丁堡大學(xué)等不錯(cuò)的學(xué)校。

3、精英教育，公道價(jià)格

這么好的教育質(zhì)量，他的學(xué)費(fèi)又是怎么樣的？

還是以圣愛德華為例，如果小孩從幼兒園到高中都在馬耳他讀書，然后大學(xué)考到英國(guó)伯明翰大學(xué)，實(shí)際上所需學(xué)費(fèi)僅僅只要69萬(wàn)人民幣，是人民幣，不是歐元，也是孩子從小到大的學(xué)費(fèi)。

對(duì)比可以看一下廣州美國(guó)人學(xué)校，這所學(xué)校是廣州最好一個(gè)國(guó)際學(xué)校，從幼兒園到高中再到大學(xué)的學(xué)費(fèi)是360萬(wàn)，這僅僅是廣州的數(shù)據(jù)，如果放在上海、北京、深圳，至少得450萬(wàn)左右。

再橫向?qū)Ρ纫幌埋R耳他跟其他歐洲國(guó)家，像葡萄牙圣多米尼克，希臘的拜倫都是當(dāng)?shù)胤浅２诲e(cuò)國(guó)際學(xué)校，學(xué)費(fèi)也需要150萬(wàn)到180萬(wàn)一年，而馬耳他學(xué)費(fèi)是69萬(wàn)，相比而言，教育的性價(jià)比是真的是很高。

4、華僑生聯(lián)考——彎道超車上清北

為什么說(shuō)馬耳他是華僑生的黃金搭檔？我們從項(xiàng)目屬性、學(xué)歷證明以及入學(xué)方面來(lái)分析。

1、項(xiàng)目屬性：馬耳他是真正的永居身份，報(bào)考前兩年僅需住18個(gè)月即可滿足華僑生資格（非永居項(xiàng)目需要5年居住30個(gè)月才能滿足華僑生資格）；

有了馬耳他的永居身份，基礎(chǔ)教育階段你可以在馬耳他享受應(yīng)試教育，然后在應(yīng)試教育過(guò)程當(dāng)中，考到一個(gè)比較好的成績(jī)，在歐洲或者美國(guó)加拿大等大學(xué)去進(jìn)修，另外也可以選擇以華僑生的身份回國(guó)參加華僑生聯(lián)考，讀國(guó)內(nèi)985、211等名校。

2、學(xué)歷證明：華僑生考試要求學(xué)生提供成績(jī)單和高中畢業(yè)證，并且到馬耳他外交部和中國(guó)駐馬耳他大使館認(rèn)證。馬耳他當(dāng)?shù)厮刑峁└咧须A段課程的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)之后都可順利拿到高中畢業(yè)證；

3、入學(xué)輕松：馬耳他公立、私立、國(guó)際學(xué)校均為純英語(yǔ)授課，學(xué)校選擇多，最大限度保證孩子能入學(xué)，解決了入學(xué)才能順利拿到高中畢業(yè)證；

4、安心放心：可租房可買房，房?jī)r(jià)透明，適合家長(zhǎng)及學(xué)生長(zhǎng)期在當(dāng)?shù)厣睿?/span>

那拿到馬耳他身份之后最終的工作有哪些選擇呢？

第一個(gè)方向：選擇到英語(yǔ)系國(guó)家找工作

一部分學(xué)生會(huì)選擇畢業(yè)后到英語(yǔ)系國(guó)家尋找工作，比如英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、甚至美國(guó)。

第二個(gè)方向：有人會(huì)選擇到歐盟去工作

就如剛才選擇歐盟讀書的人一樣，歐盟有5億人的市場(chǎng)，每個(gè)國(guó)家都不一樣，各自溝通和碰撞的過(guò)程當(dāng)中有更多的火花和機(jī)會(huì)，所以在歐盟工作也是一種考慮。

第三個(gè)方向：留在馬耳他工作

還有一部分人認(rèn)為覺得馬耳他也不錯(cuò)，也適應(yīng)過(guò)來(lái)了，而且當(dāng)?shù)仫L(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。

第四個(gè)方向：回國(guó)工作

還有一部分人是希望回國(guó)工作的。

所以你看，擁有一個(gè)身份，其實(shí)什么都不會(huì)影響！只不過(guò)讓我們多了更多的選擇自由！

除此之外，這個(gè)身份還是世代相傳的。如果用100萬(wàn)元，就能夠爭(zhēng)取到身份、教育、工作的多樣選擇，我們何不考慮一下呢？

馬耳他永居項(xiàng)目，通過(guò)“政府捐款+慈善捐款+房產(chǎn)投資”的方式，獲得馬耳他永居身份，享受當(dāng)?shù)馗＠顿Y100萬(wàn)人民幣起全家四代移民，性價(jià)比頗高。對(duì)子女教育不惜“一擲千金”的家庭，與其苦苦嘗試各種“捷徑”，不如早早規(guī)劃海外身份，提早布局未來(lái)賽道，給孩子未來(lái)一個(gè)可進(jìn)可退的選擇。

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