對(duì)與青少年如何傾聽和尊重-少女追夢(mèng)加拿大

【案例回顧】

去年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)找到我，咨詢關(guān)于加拿大的中學(xué)的留學(xué)的事情，父母大體了解到加拿大是一個(gè)安全，友好的國(guó)家，費(fèi)用也相對(duì)其他國(guó)家相對(duì)優(yōu)惠，但是不知道適不適合自己孩子。

我繼續(xù)了解孩子的情況：孩子相較于同班的同學(xué)比較早熟，性格也很穩(wěn)重，孩子在學(xué)校成績(jī)很好，學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)，美術(shù)等。并不喜歡班級(jí)同學(xué)鬧哄哄的氣氛，于是有想轉(zhuǎn)學(xué)的想法。這些特點(diǎn)代表孩子主觀意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有自我約束感。而且學(xué)生自己有非常明確的意愿去國(guó)外讀書，也有清晰的未來規(guī)劃。我們認(rèn)為孩子很適合加拿大的中學(xué)，特別是本地的精英中學(xué)，首先本地中學(xué)以社區(qū)為校區(qū)，滿足當(dāng)?shù)刂挟a(chǎn)階級(jí)的入學(xué)需求。加拿大居民大多是有宗教信仰，為人和善，簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)樸，適合學(xué)生生活。同時(shí)精英學(xué)校的豐富的課外活動(dòng)適合青少年探索自己的發(fā)展。

跟孩子見面溝通發(fā)現(xiàn)孩子是一個(gè)非常自律的孩子，能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，所以我們很快確認(rèn)了留學(xué)方案，申請(qǐng)兩所排名較高的精英私立中學(xué)。

【案例分析】

加拿大排名較好的私立學(xué)校，大多需要老師推薦信，自薦信，以及面試。需要學(xué)生和我們顧問配合，聯(lián)系好推薦老師，我們幫助學(xué)生完成自薦信，并進(jìn)行多次面試的輔導(dǎo)和練習(xí)。

學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)好，英文表達(dá)也很流利，所以很快拿到了offer，簽證也順利通過，開啟了只夢(mèng)想中的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在學(xué)生除了正常上課外，還參加了學(xué)校的美術(shù)俱樂部，學(xué)習(xí)畫畫，經(jīng)常在朋友圈分享自己的作品。

我也經(jīng)常與孩子溝通，了解她在那邊學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)生水那邊的學(xué)習(xí)節(jié)奏慢，可以完全自己掌控，利用課外的時(shí)間和同學(xué)周邊去旅游，還有繼續(xù)發(fā)展自己的興趣愛好，目前已經(jīng)有自己未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃，將來想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)。

【老師建議】

這位學(xué)生的家長(zhǎng)做的非常好的地方是，傾聽孩子的需要，尊重孩子的選擇，幫助孩子成為更好更自信的自己。很多家長(zhǎng)聽到孩子有問題的時(shí)候，就覺得是孩子自己的問題，不合群。

不能因?yàn)樽约菏歉改妇鸵褂米约旱臋?quán)威，強(qiáng)迫孩子去做不適合自己的事情。

像我們經(jīng)常遇到家長(zhǎng)和孩子不能相互理解，需要顧問在中間分別溝通協(xié)調(diào)，或許孩子和父母都需要學(xué)會(huì)傾聽和尊重，這樣我們顧問才能更好的幫助到學(xué)生更自信的探索未來發(fā)展自己。

顧問：蘇州澳星移民李政穎（Nicloe）   聯(lián)系方式：17312624671